中共黄海学院总支委员会关于先进性教育活动
由学习动员阶段转入分析评议阶段的报告
市教体局党委先进性教育办公室：
根据市委和局党委的部署，在局督导组的精心指导下，我们自 7 月 5 日 至 8 月 9 日 认真开展了学习动员阶段的各项教育活动，完成了预定的目标任务。现将学习动员阶段的基本情况和分析评议阶段的工作安排报告如下：
一、关于学习动员阶段的基本情况
我院党员先进性教育活动学习动员阶段的工作有以下四个方面的特点：
1 、领导高度重视，规章制度健全
院党总支接受开展党员先进性教育的任务后，全体委员十分重视。党总支召开专门会议，认真学习局党委关于开展第二批保持共产党员先进性教育活动的实施意见，深刻领会其精神实质，全面分析了我院党员的思想状况和工作情况，成立了我院党员先进性教育领导小组和办公室，配备专人承办具体工作。遵照上级关于党员先进性教育党组织主要负责同志负总责的要求，我院党总支书记陈玉水同志直接负责这项工作。学习动员会、经验交流会等大型学习活动都由陈玉水同志亲自主持，亲自讲话。为了保证党员先进性教育活动规范化、制度化，确保教育质量，我们制定了各项规章制度用以规范学习活动，如保持共产党员先进性教育活动领导小组工作制度、保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室工作制度、学习制度、考勤制度、考核评议制度、补课制度。这些制度一律上墙。同时将制度打印成册，党员人手一册，方便党员照章办事。
2 、活动形式多样，学习热情高涨
在 35 天的学习动员阶段，我们采取多种学习形式，调动党员的学习积极性。从规模上区分，我们采取党总支集中学习和党支部分散学习两种形式。我校所属几个校区相距较远，为了方便党员集中学习，院领导专门开通了党员学习直通车，每天上午上班前专车将各校区的党员接来，下午下班后再把大家送回，使 40 学时的集中学习落到实处。在具体学习方式上，我们采取了宣读学习文件、领导辅导报告、上党课、学习经验交流会、收看上级核发的视听资料、重温入党宣誓活动等多种方式。各种活动串插安排，使学习活动生动活泼，增强其吸引力和感召力。在整个学习动员阶段，我们共安排领导辅导报告二场，上党课二课，召开学习经验交流会二场，有 9 名党员在交流会上交流了自己的学习心得。
3 、注重学习效果，提高思想觉悟
在学习动员阶段，我们注重在提高党员的思想觉悟上狠下功夫。通过学习，党员在许多重大的理论问题上实现了新的突破，思想认识上了一个大的台阶。通过学习，全体党员认识到，在新的历史条件下保持共产党员的先进性，必须具有优秀的品质，高强的能力，模范的行为，也就是说要有坚定的理想信念，坚持和实践全心全意为人民服务的宗旨，具有与时俱进的创新精神，时刻做群众的表率，“平时工作看出来，关键时刻站出来，危急关头豁出来”。学习过程中，一位中年年党员深情地吐露心声：这些年由于自己学习抓的不紧，思想逐渐滑坡，把自己浑同于一般群众，吃苦在前、享受在后、全心全意为人民服务的宗旨都淡漠了，现在看起来这是很危险的事情。
4 、理论联系实际，不断促进工作
在学习动员阶段，我们坚持理论联系实际，认真开展主题实践活动，将通过学习动员激发出的政治热情，倾注到实际工作中去，有力地推动了学校各项工作的顺利开展。
这些年，黄海学院在发展上实现了历史性跨越，在改革上取得了突破性进展，目前已发展成为在校生 22000 人，教职工 1200 人的超大规模职业学校。为了扩大学校的影响，加快学校的发展，我们摈弃了“好酒不怕巷子深”的陈旧观念，决定到省电视台做节目，搞宣传。党总支书记陈玉水同志、副书记宋庆泽同志率领 12 人组成的专门团队奔赴济南，冒着 35 0 以上的酷暑奋战九天，在山东电视台、齐鲁电视台做了八场专题节目，向亿万电视观众如实宣传和推介了黄海学院。济南做节目的同志还没有返回，不少学生家长的电话就打到了黄海学院，提出送孩子进校就读的愿望。
二、关于民主测评情况
8 月 11 日 ，党总支召开党员大会，总书记陈玉水同志对学习动员阶段情况进行了全面总结。陈书记对前段学习活动的基本情况，主要经验，存在的问题进行了详尽分析和全面阐述。党总支副书记宋庆泽同志传达了教体局党委党员先进性教育领导小组办公室关于提报《由学习动员阶段转入分析评议阶段的报告》的通知。会议组织与会人员就学习动员阶段的工作评价进行了民主测评。按规定，民主测评采用不计名投票的方式进行。 34 名党员、 12 名群众和 6 名服务对象参加了投票，共发出 50 张测评票如数收回，经检验全部有效，结果均为满意。党员群众认为我院的党员先进性教育学习动员阶段的工作领导重视，措施得力，党员态度端正，积极参加学习活动，较好地完成了本段的工作任务，达到了预期的目的。还有的党员提出请先进单位的代表来校介绍先进经验的建议，便于开阔我们的视野，以促进我们的先进性教育活动的顺利开展。党总支认为，党员的这个建议是积极可行的，我们计划在今后的学习活动中予以落实。
三、关于分析评议阶段工作安排
1 、工作任务
统一思想，提高认识，深入发动；讨论确定本单位先进性具体要求和不合格党员的主要表现；广泛征求意见，查找突出问题；广泛开展谈心交心活动；党员撰写党性分析材料；开好领导班子专题民主生活会和支部组织生活会；提出并反馈评议意见；通报情况，接受监督，搞好“回头看”，总结好分析评议阶段的工作。
2 、目标要求
通过分析评议，梳理出向党员、师生、家长和社会各界征求的意见，找准存在的突出问题，如实向党员反馈；党员之间开展批评与自我批评，加强思想沟通，相互提醒，增进了解和团结；每名党员总结出个人在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，剖析思想根源，提高党员的党性分析能力，全面提升党员形象，发挥好党员先锋模范作用，推动教育教学工作再上新水平。
3 、方法步骤
（ 1 ）广泛征求意见。党组织要采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种形式，广泛征求党员群众、基层单位、服务对象和社会各界对每个党员及党组织的意见，并将意见如实向党组织和党员反馈。
（ 2 ）开展谈心活动。在党组织内部，上下左右相互之间广泛开展谈心交心活动，增进了解和团结。谈心面不少于本支部党员总数的三分之一。
（ 3 ）撰写党性分析材料。组织党员对照“三个代表”重要思想要求和党章规定的党员义务，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，认真总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况，检查存在的问题，剖析思想根源，并形成党性分析材料。对形成的党性分析材料，各支部要严格把关。
（ 4 ）开好专题组织生活会。各支部召开专题组织生活会，采取党员自评、党员互评、群众参评、书记点评的方式相互评议，开展批评。召开专题组织生活会时，要吸收一定数量的入党积极分子和群众代表参加。党员要根据评论意见，认真修改好自己的党性分析材料。
（ 5 ）召开支委会。党支部根据民主评议的情况，征求到的群众意见和党员一贯表现，提出对每个党员的评议意见。评议结果要提请支部大会讨论通过。
（ 6 ）向党员反馈意见。党支部向每个党员反馈评议意见，提出存在的问题。对不履行党员义务，不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助认识问题，要求其认真改正。
（ 7 ）通报情况。党支部以一定的方式，在一定范围内向群众通报民主评议党员的情况，接受党员、群众监督。
4 、保证措施
（ 1 ）领导重视、真抓实管。分析评议阶段是整个先进性教育的关键阶段。党总支、党支部主要负责同志要认真履行“双重职责”，亲自抓部署，抓督查、抓落实。由学习动员阶段转入分析评议阶段，仅是活动内容发生了变化，决不能出现“松口气”的思想。对于分析评议阶段的工作，党总支、党支部的负责同志仍然要做到思想上高度重视，精力上充分保证，措施上扎实有力，在突出实效上狠下功夫。领导要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为群众做出表率。
（ 2 ）统筹安排，协调工学矛盾。要正确处理教育活动与当前工作的关系，以教育活动推动教育教学工作，以工作成果和群众的满意程度检验教育活动成效，实现教育活与当前工作两不误，两促进，双丰收。
（ 3 ）表扬与批评并用，调动党员参加教育活动的积极性。对于积极参加教育活动，教育过程中步骤不减，步伐不乱，严格按活动方案办事的党员，要给予表扬。对于学习态度冷漠，学习活动消极的党员要给予批评教育。对出现问题较多的党员，党支部主要负责同志要靠上工作，帮助他们振奋精神，改正缺点，通过先进性教育改变思想状态，跟上时代的步伐。
经总支研究，认为本单位党员先进性教育活动学习动员阶段的各项任务基本完成，群众满意率达到了转段要求，特申请按期转入分析评议阶段，请予审批。