关于学习省高等职业调研组领导讲话精神的通知
院直机各机关、各系、中职部、实训中心、第二实训基地：
近年来，在上级各部委、各有关部门的领导和关怀下，学院取得了长足发展，办学成绩得到了各级领导的充分肯定。近日，、山东省教育厅职业教育调研组领导莅临我院视察指导工作，这不仅是对我院的发展给予的极大肯定和关注，同时也对我院的发展提出了更高要求。省高等职业调研组刘士祥处长在视察我院时，与我院领导举行了亲切座谈，并发表了重要讲话。为了更好的学习、贯彻落实各位领导的讲话精神，学院专门召开了专题会议，经研究决定，要求由各部门要积极组织教职员工认真学习上级领导的讲话，（讲话见附件）。
各部门、全院教职员工要认真学习，把调研组领导的讲话精神同自己的工作实际结合起来，努力学习、积极进取为学院健康、持续发展贡献自己的力量。同时各部门要将本部门的学习情况以书面形式向宣传部报送，各处室负责人也要将学习体会以书面形式上报学院领导，以备学院检查。
青岛黄海职业学院宣传部
2007 年 5 月 30 日
附件一：
省教育厅来学院调研领导讲话
（根据录音整理）
（编者按： 5 月 29 日上午，山东省高等职业调研组在山东省教育厅发展规划处处长刘士祥的带领下莅临我院检查指导工作。在同学院领导的座谈中刘处长和其他调研组成员与学院领导进行了深入交谈。学院宣传部在做座谈结束后根据座谈会现场录音资料整理出本次座谈会的相关资料，以备学习使用。）
江副处长 ：我上次来过学院，当时在开发区还 看到黄 海这个牌子到处有，到了主校区，看到了刚建完的校园，感觉也不象个大学，那时大约占地 100 多亩地，怎么看也像个中职。这次来学院看看，有较大变化，占地也扩大到 300 多亩，还像一个高职院校。你们学校一步步走过来，从培训开始，发展到中职，发展到稿纸，很不容易，现在感觉有一个职业学院的新的面貌。这次看了你们的实训基地搞得不错、很好。刚才院长讲了你们的规划，规划不错。主校区搞好了，实训基地搞好了，要注意抓高职的师资队伍建设，才能保证高职教学质量。在发展过程当中要有所放弃，也就有所收获。，面太广容易出事，也会影响你们的声誉，你们今后重点是办好高职。
赵调研员 ：你们学校是从中职发展起来的，中等职业教育一直走在全国的前列，经常在国家级会议上发言的。今后在高职办学方面办出特色，要有发展思路。
院长： 是的，今后我们是想把高职做成一个品牌，为此我们专门成立了一套班子，加大力度。天津工程师范学院的高职办得很好，我们把这个学院的贺院长聘请过来担任我们的高职负责人，就是要全力以赴地把高职办好，另外，我们还特地搞过一个大的调研活动，就是请上海职业教育研究所马树超所长为我们学院作规划，是今后发展目标更明确，当然要实现这里面困难也不少。
刘处长 ：“十·五”是教育发展的阶段，“十一·五”是完善全面提高质量的阶段。“十二·五”现在来说竞争会更激烈，要在竞争中站住脚，那么“十一·五”这个阶段就非常重要。在这个时间段，高职院校有的时间长，有的时间短，有的是民办，有的是行业办、企业办。所以抓紧这个时间努力提高办学质量对你们是很重要的。黄海学校作为中职学校很有名气，刚才看了你们的实训基地，十年的发展办到这个规模确实不容易，而且学院还上了专科。
今天我们来主要是搞调研，谈的都是一些想法，有什么不对的请谅解，对咱们学校我原来的印象和现在的印象是名气大，外边都知道黄海学院、黄海学校，培养的人才也非常多，在教育部、省里的名气也挺大，但是在高职办学方面，感觉上应该再规范一点，在招生、办学上应该逐步的规范一些。原来咱们办学可以非常灵活，到处都有校区，到处都是我们的学生，但是真正的办高职就要规范一些，“十一·五”期间教育部到省教育厅都要求学校要加强管理，规范管理。
咱们的校区多，从长远看，应该相对集中。从办学成果、办学水平来说都应该相对集中，因为这牵涉到一个办学水平问题，这也牵扯办学成本问题，校区多，牵涉的人力、财力、交通等方方面面的问题就多，应该相对集中，便于管理，便于提高，也有个规模的效益。
再一个就是目前办学层次非常多，从长远发展来看，下一步你们是要继续这么多层次呢，还是只有一个层次。过去的品牌是中职层次，下一步学院的主打品牌层次是什么？应该是高职！
再一点就是你们建校十多年，有很多地方还需要进一步完善，包括制度、设备、师资队伍等。通过今天参观了解，觉得咱们今后的发展潜力非常大，依靠学校后面的这片山，办出个高水平学校很有希望，你们的规划很激动人心，你们从 96 年开始，大面积、多层次、多校区办学，应该把高职办成一个主打品牌，但是中职、自考这些方面作为补充，因为培训可以增加效益，包括你们东边的培训基地，短期培训可以创造效益，要是以专科高职创造经济效益困难比较大。如果把这些校区，中专、培训基地、实训基地相对集中，可以让实训设备得到有效充分的利用。这样，要大众化的有大众化，要产品生产的有产品生产，设备的充分利用保证了高中低人才的培养。再一点就是外界到学院参观效果好。如过按这个规划的话，前景会非常的好。
为什么计划相对少呢？高职教育不见得学生越多越好，现在我们的高职处于发展中，只是教授学生一技之长，动手能力强的教师应多一些，要多聘请名师、教授，师资力量、设备投入提升后，再扩大一些高职计划应该是没有问题的，现在不是搞规模，而是完善内部设施，加强队伍建设，提高教学质量，这些都做好了，“十二·五”期间学院规模就有竞争力了。假设过几年都跟中专一样没有计划了，学院愿意招多少就招多少，那时侯就是看你学校对学生的吸引力了，这就要靠质量，靠高职的品牌力度，现在高职就是高职，不能像中专一样大规模招生，只要质量上去了，学生就会慕名而来，就不会怕没有计划了。
2007 年 5 月 29 日